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今日，第57屆中國高等教育博覽會在西安國際會展中心召開，展會圍繞現代教育高端裝備、科學成果轉化、教學改革、學術交流、就業服務等進行了全方位的展示與交流。
展覽會上，我們采訪了守中投資董事長助理、云智數字教育負責人伍永堅先生。伍永堅表示，近幾年，國家不斷進行職業教育改革創新，我們經常談論的職業教育可行性，其實就是關注院校培養出來的人才能否真正意義上滿足企業用人需求。
職業教育是云智數字教育母公司重要戰略
守中投資2016年開始踏入高科技領域的投資，涉及產業包括工業機器人、服務機器人、自動化集成、電子元器件、工業互聯網等。在整個產業投資布局中，職業教育一直都是集團最重要的戰略之一。一定程度上，守中投資包括云智數字教育所堅持的戰略，始終認為雖然機器代替人的趨勢不可逆轉，但具備適應新時代發展的新技能人才，才是制造業企業可持續發展的根基。毫無疑問，數字化轉型的浪潮席卷全球，守中清晰地認識到，在國家職業教育創新的大趨勢引領下，任何一家公司都沒有辦法獨立構建整條業務鏈，必須整合產業端、院校端等資源，最終融入國家體系。
云智數字教育創立的初衷是為內部先進制造及科技企業培養及輸送機器人、先進制造領域一線技術人才。2021年，公司正式獨立運營，實現從內部服務向外部延申，開展從單一的先進制造技術人才培養到從職業人才標準建設、職業技能培訓、職業認證，再到人才輸出的全業務鏈服務。目前開展的教育業務產品線包括汽車后市場、金融科技、智能制造三大領域，將持續為這些領域提供集“產、用、學、商、研”五位一體數智化全鏈條人才服務體系。
構建“產業需求側主導”的人才培養體系，是密切校企合作的有效途徑
云智數字教育潛心多年完成東莞3500平米實訓基地的建設及內部人才培養驗證，今天首次亮相市場，我們是有信心的。我們的信心一方面來源于整個教育體系的搭建都是以產業需求側為主導，依托守中旗下各大產業，將企業新技術、新工藝、新規范、崗位標準、教學平臺等融入職業教育與人才標準建設、認證當中；另一方面公司實訓設備、信息化實訓平臺均是來源于自身企業；再者守中旗下多個產業企業共同承擔的“雙元制”職業教育模式及智慧工廠及高科技企業實訓場景是我們最大的亮點，通過“課堂教學＋生產實踐”的方式，學生一部分時間在學習理論知識及實訓室實踐訓練，剩余時間在自有先進制造實體企業實習，實現從教育到就業的無縫對接。
產教融合、校企合作是云智數字教育，也是整個職業教育發展的必經之路
當前產教融合、校企合作在職業教育踐行過程中還需要加強，企業參與人才培養的力度需要加大，真正距離“資源共享、過程共管、風險共擔、利益共享”還有很長的路要走。云智數字教育從成立之初，確定的一個大方向就是，從集團層面高度貫徹“產業主導制”，針對“培養什么人才”、“如何培養”、“人才標準如何建設”、“如何評價”等重大問題，調動內部產業企業充分發揮主體作用。
目前云智數字教育首個創新的產教融合的領域是汽車后市場行業，依托守中集團打造的一軟（數字化管理系統）一硬（系列智能維保設備）為廣大的汽車后市場企業數字化轉型進行人才賦能，重新定義數字化汽車后市場企業的人才標準。目前云智數字教育已經開發出系列的課程和綜合解決方案，將為相關汽車專業的院校帶來新課程、新設備、新標準。
另外，伍永堅透露，守中投資正在基于總體戰略規劃，布局華中、華東、華北、西南四大產業化項目，屆時，學院將在四大產業項目建設人才培養實訓基地，目的在于打開全國產業側、院校資源合作，把教室開到車間，更好地培養職業人才。
可以預見，接下來，云智數字教育將深入參與職業教育事業，依托多產業企業能力，整合產業鏈企業、院校優勢資源，聯合實施職業院校教育教學改革，為中國教育十四五發展貢獻力量。 | 
